Uit de praatronde:
Ward ging naar de opnames van Ketnet Kick-off. Hij werd gespot op tv:
We probeerden een nieuwe illustratietechniek uit. Wanneer je een tekening maakt met lijm en daarna met zout bestrooit, blijft het zout plakken. Daarna gebruik je veel water en een beetje verf en beschilder je het zout. De kleuren lopen mooi in elkaar.
Ward, Ella en Zita hebben een filmpje gemaakt over hun onderzoek van het Hard Rock Café en bewerken dit in Movie Maker. Ze zijn bijna klaar voor hun presentatie.
Simon is gefascineerd door de deeltafels en is alvast aan het bestuderen wat de link is met de maaltafels. We zijn benieuwd.
Senne gaf aan dat er een gevaarlijke schroef onderaan de picknicktafel zat. Samen met Wies losten ze dit probleem voor ons op.
Voor de atelierdag worden er loopklossen gemaakt. Halewijn test uit hoe je gaten maakt in een blik.
Tijdens de atelierdag op woensdag werden er verschillende activiteiten georganiseerd.
Juul, Zita, Marie en Senne hebben alvast bij Joke hun eigen stel loopklossen gemaakt.
We testen ook uit of je er mee kan voetballen:
Brandnetelrisotto bij Sofie:
Ook in onze moestuin werd er veel geoogst. Sam vindt het alvast lekker.
Via enkele programma's op computers of een draaitafel kon je testen of DJ zijn iets voor jou is.
Dit alles ging door bij Steffie. Ward G, Ward V en Alexander vonden het alvast fijn!
Bij Rosalie kon je leren programmeren. Dit via tablets, computers of geleende robots van de bib.
Jule, Halewijn en Owen testen uit.
Wies maakte een flipperkast met een houten plankje, nagels, rekkertjes,... bij Nele.
Bij Eline werd er een schimmenspel in elkaar gestoken. Ella, Nel, Holly en Leonie maakten een prachtige presentatie.
Op de boerderij bij Sandra kregen de dieren vers stro, een prachtig nieuw bad en natuurlijk lekker eten. Arent en Simon hielpen mee.
Arend wandelde samen met een groepje kinderen en Annelies door het centrum van Dendermonde. Zij kwamen informatie te weten over de oorlog.
Op donderdag hadden Senne en Wies een onderstel van een parasol zien staan. Dit bracht enkele wilde ideeën met zich mee. "We maken een discotent, we maken een gezellig kamp, we maken een verjaardagstent,... " Ze gingen meteen aan de slag om het onderstel op te knappen.
De plannen begonnen te groeien en de groep ook. Wat als we nu eens het onderstel als dak gebruiken en we maken een soort hut in ons bosje achter de klas.
We bestudeerden de plek waar we onze hut willen bouwen. We doen alvast het onkruid weg en maken de plek klaar.
We gebruiken een logboek waarin we onze bouwplannen gaan uitschrijven en uittekenen.
We deden een oproep naar sterke volwassenen met een goed inzicht in het bouwen van een hut. We kunnen dit niet alleen. We willen graag dat onze hut met duurzaam materiaal wordt opgebouwd en dat we er nog een lange tijd geniet van hebben. Nu even wachten op een reddende engel die ons wil begeleiden.... wordt vervolgd!
